Hoy hemos pasado muy buen día.

Este puente toca estudiar lengua y mate. 

Todos debería de haber terminado el ejercicio 4 y 5 de Natu (página 10) porque han tenido 30 minutos extra. (La clase de Natu + 30 minutos de regalo).

SESION DE MATEMÁTICAS

 Ejercicio 1. Aproximaciones

Ejercicio 2: Cálculo

Ejercicio 3: Problemas

RETO: CÁLCULO MENTAL

SESIÓN DE LENGUA

 1º Vemos el vídeo (ponte los cascos).

• Ejercicio 1: Une sujeto y predicado.
• Ejercicio 2: Sujeto y predicado
  
• Ejercicio 3: Sujeto y predicado.
  
• Ejercicio 4: ortografía
  
• Ejercicio 5: Sopa de letras texto informativo
  

NO HAY TAREA. 

MAÑANA: Hay que traer mochila normal. Con libros y cuadernos. 

Estimadas familias:

                                               

El próximo 28 de octubre está prevista en el centro la celebración a nivel de aula de Halloween, como una actividad propuesta por el Departamento de Inglés.

Durante esa semana, el alumnado realizará con su grupo diferentes actividades dirigidas por su profesor de inglés. Se ruega la colaboración de las familias en relación a las siguientes cuestiones:

 

1.      No será obligatorio disfrazarse.

2.      El alumno que lo desee puede participar en la decoración del colegio consistente en crear una tela de araña y una araña, todo ello hecho en casa de forma artesanal.

3.      En el caso de asistir con disfraz este tendrá que ser de 2 piezas no pudiendo usarse los tipos body o mono, no se permiten máscaras que oculten el rostro, si bien se dejará pintarse la cara o hacerse un peinado especialmente terrorífico.

4.      No se permiten accesorios ni complementos véase: armas de juguete, tridentes, escobas, guantes, etcétera.

5.      Los alumnos podrán traer ese día un almuerzo terrorífico especial con motivo de Halloween, pero debe ser individual y no para compartir.

 

 

Mate: han tenido dos sesiones para hacer los ejercicios 6 y 7 de la página 32 y 33. Deberían de haber terminado todos. 

Lengua: el equipo de "Los Lobos" tiene que avanzar en su artículo del periódico; van muy retrasados. 

Inglés: recuerdo que mañana es el examen. Tienen que estudiar. 

• Vocabulario
• They are/ they aren´t/ it is /it isn´t

Lengua. Hemos hecho el ejercicio 7,8 y 9. Página 36.

Mate: hemos hecho problemas en equipo y el ejercicio de restas con aproximaciones.

Inglés: ficha de repaso. 

Natu: tienen tarea. Lo tienen apuntado en el cuaderno. 

Lengua: terminar ficha de lengua. 

Mate: ejercicio 1 página 26.

Naturales: portada tema 1. 

 Sociales: hoy han hecho el examen. Tienen que terminar la portada del tema 2 de sociales.

El lunes tienen que traer libro y cuaderno de naturales. 

Lengua: estamos trabajando el texto informativo. Están haciendo en grupo un periódico.

Inglés: hemos hecho la página 69 del activity book. Y hemos repasado para el examen. 

¡ESTUDIAR INGLÉS!

Hoy en matemáticas hemos repasado, corregido y en grupo han hecho una ficha de problemas. Han terminado todos en clase. Mañana los corregiremos. 

Inglés y lengua: hemos trabajado con el ordenador. Pueden repetir los ejercicios en casa. No han tenido tiempo para terminar, así que pueden hacerlo para repasar. 

EXÁMENES:

Ciencias Sociales: mañana viernes. 

Inglés: 

• Lunes 24: examen de vocabulario (página 62 del activity book)
• Jueves 27: Examen con todo (listening, writing, grammar,Vocabulay...) 

ORDENADORES

 SESIÓN DE LENGUA: 

• 1º Ejercicio: sujeto y predicado
• 2º Ejercicio: Ortografía
  
• 3ºEjercicio: Sujeto y predicado
  
• 4ºEjercicio: letra G
  

SESIÓN DE INGLÉS

• Exercise 1: grammar
• Exercise 2: Vocabulary
  
• Exercise 3: Reading
  
• Exercise 4: Grammar
  
• Exercise 5: Wordsearch
  
• Exercise 6: animals.
  

QUÉ BIEN HEMOS TRABAJADO HOY

HOY HEMOS HECHO: 

Lengua: en equipo estamos haciendo un periódico (texto informativo).

Mate: han terminado la ficha de ayer. Restas y prueba. Después hemos hecho el ejercicio 3 de la página 25.

En sociales han repasado y han hecho el ejercicio 1 y 2 de la página 22. Los que han terminado rápido han hecho también el 3 y 4 para repasar. Pero el 3 y 4 no son obligatorios. 

En plástica: hemos empezado el nuevo proyecto. 

 Lengua: hemos analizado unas frases en el cuaderno. Sujeto y predicado. 

Meta: ejercicio 1: Aproximaciones. Ficha de restas con prueba (solo la primera línea)

Soci: se retrasa el examen al viernes. Mañana y el jueves repasarán en clase. 

Inglés: estudiar vocabulario. 

 No deberían tener tarea. Han tenido una sesión libre para trabajar.

 Mate: hemos revisado portadas y hemos hecho el ejercicio 1 y 2 del tema 2.

Lengua: hemos copiado un ejercicio de la pizarra. Tienen que terminar si no han acabado en clase. 

• Tienen que terminar la portada de mate. Llevan una ficha de matemáticas. 
• Hay que estudiar inglés: vocabulario y adjetivos. Esta todo en la página 62 del activity book. 
• Terminar el ejercicio 1, 2 y 3 de inglés. (La sopa de letras no). 

Os dejé ayer información importante

¿Cómo ver las notas?

Como estáis observando, de vez en cuando os mando un email diciendo que he calificado una actividad. 

Lo primero que tenéis que saber es que los niños TIENEN APUNTADO en la agenda o en el cuaderno esas notas. Por lo que si les preguntáis a ellos, os contestarán. 

Pero este año estamos probando este nuevo sistema de información, para que lo podáis ir viendo. Por eso es normal que os dé errores o que no lo sepáis manejar bien. 

• Si os metéis en ROBLE, actividades evaluables, 1º evaluación os debería salir. 

Si por lo que sea, no os sale en ROBLE. Os podéis meter en la página WEB de Raíces. Ahí también os sale. 

• Y los más fácil, mirar en la agenda

Inglés: hoy hemos hecho la página 5 y la 62 del Activity book.

Lengua: han hecho el examen y la portada del tema 2. 

Mate: hemos repasado y hemos hecho el ejercicio 7 de la página 17. Voluntariamente los que han ido acabando podían hacer el ejercicio 6 para repasar. 

Hoy les he dado las notas del último proyecto de inglés.

En matemáticas han hecho el ejercicio 1 y 2 de la página 16: Les he fotocopiado la página y la han pegado en el cuaderno. 

Plástica: hoy han entregado la ficha de puntillismo. Los que no han acabado hoy tienen que terminar en casa: me lo tienen que entregar antes del viernes que viene ¡Tienen una semana!

En lengua hemos repasado para el examen, han hecho lo siguiente: 

• Hoy en matemáticas han hecho el ejercicio 2 y 3 en el cuaderno.
• Lengua: hemos hecho el ejercicio 2,3 y 4.
• Inglés hemos empezado el tema1: han hecho el ejercicio 1 y 2. 

Hay niños que aún no tienen el Activity book y están empezando a retrasarse. 

En Amazon lo tenéis. Y en cualquier papelería. 

PRIMEROS "EXÁMENES" DEL TEMA 1

• Lengua: lunes 10 de octubre.  Contenidos: palabras sinónimas, sonido K, comunicación y presentaciones. 
• Matemáticas: martes 11 de octubre. Contenidos: Unidades de Millar, Centenas, Decenas y Unidades; números ordinales, sumas, restas y tablas de multiplicar. 

Trabajo de hoy: 

• A primera hora, como teníamos dos sesiones de lengua, hemos leído un rato, hemos copiado en la agenda cuándo son los primeros exámenes, hemos corregido y por último hemos explicado la página 21: Presentaciones. Durante 45 minutos han hecho el ejercicio 3 y el ejercicio 4. La mayoría han terminado en clase. 
• Sociales: han estado trabajando con Carmen. Han copiado de la pizarra una información.
• Matemáticas: hemos corregido la tarea de ayer. Después para repasar han hecho oralmente la página 13. Y de la página 19 hemos hecho el ejercicio 1
• En plástica: hemos continuado con el trabajo de puntillismo. 

 Hoy hemos hecho una ficha en matemáticas (está pegada)

Hemos hecho la parte de atrás de la ficha de ayer de lengua (está grapada) 

En inglés tenemos ya completas las páginas 2 y 3 del activity book y la página 61. 

 Lengua: 

• Hemos copiado de la página 18 y 19 el poema: EL CORRO. 
• Hemos hecho la primera parte de una ficha: la tienen grapada en el cuaderno. En teoría han terminado todos. Solo era la parte de sinónimos y antónimos 

Matemáticas: terminar en casa el ejercicio 1 de la página 12.

Inglés: algunos niños han venido solo con el CLASS BOOK. El activity book NO lo da el colegio. Hay que comprarlo. 

Proyectos de inglés

 Durante el mes de septiembre hemos hecho dos proyectos en la clase de inglés.

• Durante los primeros 15 días trabajamos el vocabulario de "asignaturas" y "extraescolares". El producto final que tuvieron que hacer (después de trabajarlo de forma oral durante unos días), fue crear un horario personal. 

• En los últimos días de septiembre hemos trabajado el tema de la ropa y las estaciones del año. Tuvieron que dibujar diferentes atuendos y escribir qué llevaban puesto utilizando la estructura de " I am wearing..."

Las NOTAS de estos proyectos son tan importantes como las de un examen. (Han ido apuntando las notas en la agenda).