Familias y peques, nos vemos el 8 de enero. 

Ahora a disfrutar y a descansar que os lo merecéis. 

Quiero aprovechar para daros las gracias a los papis por la ayuda y colaboración. Ha sido un trimestre duro pero gracias al esfuerzo de los peques y a vuestro apoyo hemos alcanzado los objetivos. Para ser el primer trimestre los resultados han sido muy buenos. ¡Enhorabuena!

Un abrazo, y...

FELIZ NAVIDAD 

DEBERES DE NAVIDAD DE MATEMÁTICAS

En las últimas páginas  del libro hay un apartado de repaso. De ahí tienen que hacer:
De la página de evaluación de competencias básicas
1,3,4,5, y 6 (libro)
ejercicio 2 (c)
Página de repaso trimestral
1,2,3,4,9,12,13,14,15,16,17 y 18 en el libro.
5,8,10 y 11(cuaderno)

DEBERES DE NAVIDAD DE LENGUA
Evaluación de competencias básicas hacemos el ejercicio nº 10 en el cuaderno pero el enunciado lo hemos modificado (lo tienen apuntado en el cuaderno).
Repaso trimestral
1, 2, 7, 8, 9 y 10 libro
3, 4, , 6 cuaderno.

Es importante que lean, que hagan dictados y los que aún no escriben del todo bien que trabajen la ortografía. Hay 19 días de vacaciones da tiempo a todo...

Lengua: Página 61. Ejercicio 1 (C), 2 (C), 3 (C) Y el 5 en el libro. Empezamos a hacerlos ayer, hoy he dejado también la sesión por lo que muchos puede que lo tengan terminado.

Naturales: página de repaso lo que he aprendido. 1C, 2L. 3L
Estudiar naturales que mañana es el examen.

Ánimo que es el último del año. 

Pd: En el  examen de lengua, sólo en este tema, la expresión escrita ha valido sólo un punto y el vocabulario ha valido 2. Lo digo porque en la agenda lo tenemos puesto por defecto. Por lo que en este examen la puntuación ha sido así:

Comprensión 1 punto
Gramática 3 puntos
Ortografía 3 puntos
vocabulario 2
Expresión escrita 1

Matemáticas: la profe ha mandado la página de repaso y la de resolución de problemas para hacer en clase. Los que no lo hayan terminado deberán hacerlo en casa. Todos en el libro menos el 3 que lo harán en el cuaderno. (el 1 de la página de repaso no se hace)

Naturales: estudiar el tema.

¡Hasta mañana!

Mate: profundiza ejercicio 14, 16 y 17 cuaderno y el 15, 18 y 19 libro
Natu: esquema en el cuaderno y el completa en el libro. Y ESTUDIAR
Lengua: Hacer la portada

Lengua: estudiar para el examen del lunes.

Naturales: página 25 ejercicio 8 y 10 y la pregunta dictada por los compañeros.

Mate: Aplica, ejercicios 10, 11, 12 y 13 en el cuaderno.

Examen de matemáticas el miércoles 17.

El viernes que viene día 19, hay que traer 12 uvas para tomar en el patio. Como todos los años se ponen las campanadas y nos tomamos las uvas. Si queréis pelarlas o quitarles las piel, perfecto. Si algún niño no quiere uvas pueden traes frutas o frutos secos pero vamos a evitar traer chuches.

Resumen de exámenes:

Lunes 15 Lengua

Miércoles 17 Matemáticas

Jueves 18 Naturales. El tema de naturales es de conceptos generales. Hay que estudiarlo pero sobre todo entenderlo. 

Matemáticas: actividades practica. Ej.2 y 3 (C) y Ejercicios 1 y 4 (L)
Lengua: estudiar.
Naturales: Terminar página 21 ejercicios 3, 6, 8 y 9.
Estudiar las páginas 20 y 21. Repasar la página 22 y 23.
Examen de naturales el jueves 18.

Por si no os llega la información a casa, el jueves 19 salimos a las 13.00. Los que van a comedor salen a las 14.00

Hoy han hecho la exposición el equipo de los irresistibles y los pokets.

Matemáticas: pg. 45 ejercicio 31,33, 35 y 35 (c)
Lengua: terminar el ejercicio del cuaderno. Consiste en dibujar un libro, su portada, poner el título, el nombre del autor (cada niño es el autor) y el resumen.
Naturales: estudiar la página 22 y 23 y la página que a cada grupo le toca exponer. 
(nos saltamos la 20 y 21) aún no han hecho la exposición.

Hoy han hecho la exposición el equipo de las arañas divertidas y el equipo de los capitanes.  Estos son sus trabajos.

Matemáticas; viernes 5 de diciembre del 2014
Pag.44 ejercicio 29L y C
Ejercicio 30 (c)
Natu: estudiar la página que le corresponda a cada grupo.


Hoy hemos tenido el taller del museo. Han hecho vidrieras como las de la edad media. Este es el resultado.

No hay deberes.

Mañana vienen los monitores de la excursión para hacer unos talleres PERO no van a estar todo el día por lo que hay que llevar la mochila como si fuese un día normal.

Mate: pag.44 (5.relaciona.) ejercicio 26 (l) 27 y 28 cuaderno.
Lengua. Pagina 52 copiar la teoría. Punto 1.2 y 3

Información de la excursión:
Por lo visto no nos dejan entrar con las mochilas. Tendríamos que dejarlas en recepción y somos 78 ! Así que si llevan desayuno (para el recreo) que sea algo que les quepa en el bolsillo. Pueden llevar una botella pequeña en el bolsillo (pero de las minis) o bien iremos al baño a por agua... Las chicas dicen de llevar un minibolsito pero no os puedo asegurar que puedan entrar con ellos

Lengua: pag.51 ejercicio 21C y 22C
Mate: pag.43 ejercicio 21,22,23 y 24 libro y 25 en el cuaderno.

Deberes de hoy:

Matemáticas: pág.42 ejercicios 17 y 18 (c)
ejercicio 19 (l)
página 43. cuadradito
4. la prueba de la resta. Ejercicio 20 (c)

Lengua: página 51. 18L, 19L y 20 C

Lengua: pag.48 y 48. Ejercicios 11(l), 13(C), 14(C) y 15 (L)
Ingles: portada tema 4
Natu:portada tema 2
mate: pag.42 ejercicio 13 (L) y 14, 15 y 16 (C)

Y.... Descansar y coger fuerzas

Mate: pag.41. Ejercicio 8,10  (l) y 9 y 12 (C)

Lengua: quien no haya terminado la pag.47 ejercicio 6 (L) y 7 y 9 (c)
Inglés: activity book pag.27
Mate: pag.40 ejercicio 1 y 3 (L) y el 2 y 5 (C)


Después del cine han tenido 45 minutos para hacer deberes así que muchos no llevan nada de deberes. Solo estudiar.

INFORMACIÓN SOBRE APRENDIZAJE COOPERATIVO

Como ya sabéis desde hace 15 días trabajamos en grupos cooperativos. Esta metodología ayuda a los niños a aprender unos de otros, a aprender discutiendo, hablando y reflexionando...(y nos olvidamos de copiar respuestas del libro como si fuésemos robots)

Los grupos son de 4 y cada niño tiene un rol: moderador, representante, coordinador y secretario. Los roles se cambian cada 15 días.

Para fomentar la cohesión de grupo aquellos grupos que aprueben todos sus miembros los exámenes bonificaran con medio punto más, de ahí que en las notas de lengua algunos tengan la nota más alta. Ese 0.5 extra es un premio al buen trabajo realizado en grupo.

Si algún niño o niña no aprueba, su equipo no bonificará; eso no quiere decir que ese alumno sea culpable, si no que el grupo ha fallado porque ha dejado que un miembro de su equipo se pierda y no aprenda.

*Recordad que cada niño tiene su nota propia obtenida en el examen, pero si aprueban todos se les premia, nunca se les castiga, ni se les rebaja la nota. 

El aprendizaje cooperativo es la metodología más inclusiva, es decir, acoge a niños con distintas capacidades, motivaciones e intereses. Nos permite aprender unos de otros PORQUE todos podemos ofrecer algo a los demás, no importa el nivel que tengamos. En otras ocasiones los niños se separan de su grupo y se ponen con niños/as que tengan su mismo nivel.

Esto solo es un breve resumen de lo que significa el aprendizaje cooperativo...

Matemáticas. Tema 4 (la página principal del tema) lee y escribe y el lee y comparte.Lo han empezado a hacer en clase, muchos lo han acabado.
Sociales: estudiar
Inglés: estudiar.

Estudiar soci, leer y repasar las asignaturas que peor se nos dan. 

¡Hasta el lunes!

Inglés: examen oral (saber decir hola, adios y hacer una pregunta con what's... Y otra con have you got...) y examen escrito el jueves 27. Terminar la pág.26 del activity quien no la haya acabado.
Mate: control mañana.
Soci: HEMOS CAMBIADO EL EXAMEN. NO SERÁ EL LUNES SINO EL MIERCOLES 26

Soci: quien no haya terminado el esquema y el completa. Estudiar sociales.
Lengua: terminar la portada del tema 4.
Resolución de problemas el 1 y 2 en el cuaderno y del 2 hay que hacer el gráfico.

Ingles: pag.23 activity book (la mayoría la han terminado en clase)
Mate: página de repaso ejercicios del 2 al 6 en el libro.
Soci: estudiar. Quien no haya terminado los ejercicios 2,3,4 y 5 de la página 107 terminar en casa

Matematicas: actividades de profundiza. Ejercicio 8 y 10 libro. 9 y 11 en el cuaderno. Examen de mate el viernes 21.

Estudiar sociales y lengua

Mate: actividades de aplicación ejercicio 6 y 7 en el cuaderno.
Estudiar soci y lengua.

Examen de lengua jueves 20
Examen de soci lunes 24.
Hay mucho tiempo para organizarse.

¡Hasta el lunes!

Lengua: el duende de las palabras, ejercicios 1 y 2 en el libro. Y de la lectura recomendada subrayamos los sustantivos.
Inglés: activity book pag.22
Mate: de la pagina que pone de título actividades prácticas hacemos el ejercicio1,3 y 5 en el libro y el 2 y 4 en el cuaderno

Terminar la redacción de lengua. Página 38 ejercicio  ejercicio 24. Tienen que ordenar las imágenes eacribiendo que es lo que pasa. Mínimo 8 pautas.
Inglés: pag.21 activity book.
Mate: pag.33 ejercicio 32,33,34 y 35 (l) y ejercicio 36, en el cuaderno. Poniendo los datos, la operación y la solución.
Repasar sociales y empezar a estudiar lengua que ya estamos acabando el tema...

SOCI: Estudiar página 100, 102 y 104.
LENGUA: Hacer el ejercicio que han copiado de la pizarra.
INGLÉS: Copiar el vocabulario de la pagina 21 del student's book y colorear los dibujos.
MATE: No tengo la información de los deberes.

Se les ha entregado dos hojas de autorización para dos excursiones.

Terminar la portada de inglés.
Mate: pag.31 ejer.24 (c) y 25 (l). Pag.32 ejerc. 26 (c) y 27 y 28 (l).
Soci: estudiar pag.102 y repasar la 100

Soci: pag.101 ejercicios 5 y 6 en el cuaderno.

Mate: pag.30 ejercicio 19, 29 y 21 (c) y de la pag. 31 el cuadrado amarillo y ep 22 y 23 (L)

Descansad y pasad buen fin de semana. 

Mate: pag. 30 ejercicio 15, 17 y 18 libro y 16 cuaderno.
Empezar a estudiar soci

Sociales: pág. 100 ejercicio nº 2 y 4 en el cuaderno. (Muchos lo han acabado en clase).

Mate: está apuntado en la agenda, los responsables de cada equipo se han asegurado de que todo el mundo lo haya copiado, hoy yo no tengo la información de los deberes de matemáticas.

Estudiar inglés: hoy hemos hecho una prueba para repasar el examen de inglés y muchos no sabían que era "get up" y es mañana el examen. Recuerdo que entran las horas (por lo que los números escritos del 1 al 12 es imprescindible),  entran los días de la semana y el vocabulario que hemos dado, es decir: get up, brush my teeth, have breakfast, go to school, have a shower and get dressed.

Mate: Pág..29 ejercicio 7 (L) y ejercicio 8, 9 y 10 en el cuaderno.
Estudiar inglés: cuidado con los números del 1 al 12. En este tema hemos dado las horas, si no saben escribir los números no sabrán escribir las horas. Examen de inglés el jueves.

ACABO DE CAMBIAR LOS DEBERES DE MATE, HABÍA PUESTO LOS DE AYER.

Inglés: Examen Unit 2 el jueves 6-11-2014. Terminar página 19 activity book (quien no haya terminado en clase).
Mate: Pág.28 eje.4 y 5 (C) y 6 (L)
Terminar la portada de lengua (quien no la haya terminado)

Estudiar Natu, mañana es el examen.

Mate: pag.28 el titulo, la portada, el ejercicio 1 en el libro y ep 2 y 3 en el cuaderno.
Estudiar natu, el examen es el martes.
Tres días para descansar, leer, jugar y pasarlo bien.

Hoy sólo hay que repasar lengua (el examen es mañana) y Natu. 

Lengua: ejercicios de la pizarra.
Natu: terminar el esquema en el cuaderno y el completa en el libro. (La mayoría lo ha terminado en clase)
Estudiar lengua , inglés y mate.

Lengua: terminar el ejercicio que han copiado en clase (la mayoría lo han terminado en clase) y estudiar.
Inglés: Terminar la pág.16 del activity book (quien no lo haya terminado en clase)
Mate: Mirar en la agenda lo que ha mandado Marga.
Natu: terminar el ejercicio 1 y 2 (en el cuaderno) de la página 13. Estudiar natu.

Una forma de aprender los huesos y músculos es jugando, aquí os dejo unos links, sólo tenéis que pinchar.

http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/JUEGO%20MUSCULOS%20Y%20HUESOS.htm


http://www.juegosarcoiris.com/juegos/cuerpo/huesos/

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/12089/musculos_del_cuerpo_humano.htm

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=El-Cuerpo

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia=73269&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=44222&alias=zonaalumnos

Mate: actividades de aplica.: ejercicio 5 y 6 (l) resolución de problemas ejercicio 4,5 y 6.
De las demás asignaturas lo único que hay que hacer es estudiar:
Poesía de inglés, mate, lengua y natu.

LENGUA: pág.24 copiar cuadro amarillo y pag.25 ejer.28 (L) 29 y 30 (C)
INGLÉS: estudiar la poesía de halloween.
MATE: actividades práctica: 1,2,3,4 (L) . Resolución de problemas 1, 2 y 3 cuaderno.
CONTROL TEMA 2 DE MATE 29.10.2014
CONTROL TEMA 2 DE LENGUA 30.10.204
POESIA DE INGLÉS 29.10.2014

Lengua: pag.23 copiar cuadrado amarillo y azúl. Ejercicio n.24 (C)
Inglés: pag.15 activity book.
Mate: pag.21 ejercicio 22 y 24 (c) pag.21 (23, 25 y 26 en el libro)
Natu: estudiar página 10 y las anteriores.

El tema de natu es largo y complicado, hay que estudiar todos los días.

Aunque publiqué a las 14.00 los deberes acabo de ver que no se han subido correctamente. Los subo al terminar las clases desde el movil y hoy por lo visto la aplicación no ha funcionado. No obstante aquí los dejo. 

Lengua: copiar el cuadrito de la coma y hacer el ejercicio del cuaderno.
Mate: pág.20 ejercicio 17 y 20 (C) y ejercicio 18, 19 y 21 (L) Y copiar el recuadro.
Natu: pag.11 ejercicio 4,5,6 y 7 en el cuaderno.
Inglés: Terminar activity book pagina 14 (quien no haya terminado)

LENGUA: Pág. 20 copiar el cuadro amarillo y los dos puntos naranjas. Hacer el ejercicio dictado en clase.
INGLÉS: estudiar la teoría copiada en clase, las horas, pero sólo y media y en punto (it's half past.... or its _______o'clock)
NATU: Pág. 9 ejercicio 4, 5 y 6 en el cuadreno. Repasar la página 6 y estudiar la página 8.

Mate: pag.19 ejercicio 13,15 y 16 en el libro y 14 cuaderno. (Quien no lo haya acabado en clase)
Natu: empezar a estudiar la pag.6
Quien no haya terminado la ficha de plástica la recojo el próximo viernes.

A descansar...

Lengua: pag.19 ejercicio 10 en el libro y ejercicios 9 y 11 en el cuaderno.
Mate: estudiar página 18 y ejercicio 8,11 (C) y 10, 12 (l)
Ingles terminar los dibujos y hacer la página 13 del activity book.

Se les ha entregado los exámenes de soci y de inglés. Por favor firmar la agenda.
Hay que estudiar a diario y mucho más, la dificultad de los exámenes ha aumentado respecto a segundo.

Inglés: portada unit 2
Mate: recuadro pag 17 y ejercicio 6 (c) 7 y 8 (l)
Lengua: ejercicio 1,3 y 6 (C) y el 5 en el libro
Natu: ejercicios 3,4,5 y 6 cuaderno

Hoy solo hay que estudiar inglés.
Quien no haya terminado los deberes de matemáticas en las dos sesiones que se les ha dejado tendrán que hacerlo.

Se me olvidaba...
Hoy hemos tenido una visita muy especial. La  mamá de Jimena nos ha traído un erizo que han encontrado. Durante el recreo hemos podido verle y tocarle. Qué experiencia más bonita.
 ¡MIL GRACIAS!

No hay deberes... Dejamos la tarde para estudiar sociales e inglés.

Sociales: contestar a las preguntas que han copiado en el cuaderno. 

Y estudiar matemáticas, sociales e inglés.

La intensidad del estudio ha de aumentar respecto al año anterior, recordemos que han cambiado de "ciclo" y que la exigencia y el nivel que les pedimos es mucho mayor. 

Pasad buen fin de semana.

Jueves 9 de Octubre del 2014.

INGLÉS: terminar las páginas 8, 9, 10 y 11 (activity book)
MATE: repaso ejercicios 1,3 y 4 en el libro y el ejercicio 2 en el cuaderno.
LENGUA: Terminar la portada del tema 2.

Recordad que hay exámenes el lunes 13 (Mate), martes 14 (Soci) y el miércoles 15 (Inglés)

Ayer y hoy han estado trabajando en grupo. Esta vez han pintado los ríos y este ha sido el resultado.
Lo mejor de todo es que aunque todos se fijaban en un mismo dibujo (libro de soci) los resultados han sido muy variados y diversos. ¡buen trabajo chic@s!

Lengua: terminar la hoja de caligrafía que está pegada en el cuaderno.
Inglés: estudiar para el examen del miércoles (unit 1) tienen pegada una fotocopia en el cuaderno con el resumen del tema.
Mate: examen el lunes 13. Y ejercicios 12 y 13 (C) y 14 (L)

Ahora en el corcho de clase podemos ver y sobre todo entender que significa cada nota.

Lengua: repasar. Mañana control de lengua. 
Inglés: Terminar las 10 preguntas usando have you got .......? Yes, I have or no, I haven't. Empezar a estudiar la hoja de vocabulario que les he entregado hoy ya que el  control de inglés será la semana que viene.
Matemáticas: La profesora de matemáticas ha apuntado los deberes en la pizarra pero yo no los tengo pues ha sido el recreo y se han borrado. Están apuntados en la agenda
Socia: Terminar el esquema y el "completa" en el libro (mañana haremos el completa en el cuaderno),  estudiar la página de los ríos y repasar lo anterior.

Recuerdo que mañana será el examen de lengua y la semana que viene de soci, matemáticas e inglés así que hay mucho que estudiar.

Deberes para el fin de semana.

• Soci: estudiar el esquema que hemos realizado en clase y  repasar todo lo que llevamos dado.
• Matemáticas: ejercicio 1 en el cuaderno y ejercicios 2 y 3 en el libro.
• Lengua: realizar el ejercicio  que han  copiado en clase. (cómo planificarías tu viaje a Londres) Estudiar los cuadros amarillos y azules del tema uno. (Los que no tienen libro tienen todas las fotocopias que les he ido dando y además hemos copiado los cuadros amarillos en el cuaderno) Importante repasar el abecedario y cómo ordenar alfabéticamente. 
• CONTROL DE LENGUA EL MIÉRCOLES 8.

Lo prometido es deuda, así que os dejo las fotos del ciclo del agua.

Este es el resultado de unir la clase de Plástica con la de Ciencias Sociales.

1º  Gracias al calor del sol se produce la evaporación. 

2º El agua de los océanos, ríos,  lagos, y  mares sube hacía la atmósfera en forma de vapor. 

3º El agua que ha subido a la atmósfera se condensa y se forman las nubes.

4º Cuando las gotas de vapor y agua que forman las nubes pesan demasiado estás caen en forma de lluvia, nieve o granizo.

5º Todo el agua y nieve que cae se acumula en los océanos, mares, lagos y ríos.

Y el ciclo...vuelve a empezar.

Este es el resultado de un gran trabajo en equipo. 

¡Habéis trabajo genial chic@s!

Deberes jueves 2-10-2014

Lengua: ordenar alfabéticamente las palabras copiadas en clase.
Mate: ejercicio 28 en el libro y el 29 en el cuaderno.
Inglés: copiar el vocabulario de la página 5 de la 9. Repasar poesía.

Como explicamos en la reunión las actividades se empiezan en clase, por eso algunos niños no tienen deberes ya que les da tiempo a terminar.
Hasta mañana.

Deberes para hoy miércoles:
Inglés: terminar la página 7 del activity book.
Natu: terminal el ejercicio 1C, 2C y 3L de la pág. 89. Estudiar la página 88 y repasar 86
Mate: ejercicio 27 C, y 26 L. Estudiar recuadros amarillos páginas 4, 6 y 9.

¡Repasar la poesía de inglés!

Los deberes de hoy son:

Mate: ejercicio n°22 en el cuaderno y los ejercicios 23., 24 y 25 en el lbro,.
Inglés: estudiar la poesía de 3rd Grade para el martes 7 oct.
lengua: copiar el recuadro amarillo y el azúl de la pag.9 y el ejercicio 26 en el cuaderno.

¡hasta mañana!

En este blog se colgaran los deberes y se informará sobre las fechas de exámes de:

• Lengua
• Inglés
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
• Valores Cívicos y Sociales
• Plástica

Al no ser yo la profesora de Matemáticas, Música, Educación Física y Religión no aseguro que pueda informaros sobre ellas. 

NO OLVIDÉIS QUE LA AGENDA ES EL PRINCIPAL MEDIO DE COMUNICACIÓN, Y QUE LOS ALUMNOS HAN DE APUNTAR LOS DEBERES Y VOSOTROS REVISAR QUE LO HACEN. EL OBJETIVO ES QUE SEAN AUTÓNOMOS. 

***ESTO ES UN RECURSO EXTRA NO EL PRINCIPAL***