Como ya sabéis desde hace 15 días trabajamos en grupos cooperativos. Esta metodología ayuda a los niños a aprender unos de otros, a aprender discutiendo, hablando y reflexionando...(y nos olvidamos de copiar respuestas del libro como si fuésemos robots)
Los grupos son de 4 y cada niño tiene un rol: moderador, representante, coordinador y secretario. Los roles se cambian cada 15 días.
Para fomentar la cohesión de grupo aquellos grupos que aprueben todos sus miembros los exámenes bonificaran con medio punto más, de ahí que en las notas de lengua algunos tengan la nota más alta. Ese 0.5 extra es un premio al buen trabajo realizado en grupo.
Si algún niño o niña no aprueba, su equipo no bonificará; eso no quiere decir que ese alumno sea culpable, si no que el grupo ha fallado porque ha dejado que un miembro de su equipo se pierda y no aprenda.
*Recordad que cada niño tiene su nota propia obtenida en el examen, pero si aprueban todos se les premia, nunca se les castiga, ni se les rebaja la nota.
El aprendizaje cooperativo es la metodología más inclusiva, es decir, acoge a niños con distintas capacidades, motivaciones e intereses. Nos permite aprender unos de otros PORQUE todos podemos ofrecer algo a los demás, no importa el nivel que tengamos. En otras ocasiones los niños se separan de su grupo y se ponen con niños/as que tengan su mismo nivel.
Esto solo es un breve resumen de lo que significa el aprendizaje cooperativo...
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