Despedida.

Solo puedo decir gracias... 

LIBROS 5º

Ya les he dado la hoja, pero por si acaso os dejo una aquí por si de aquí a septiembre se pierde :')

TRABAJOS FUERZAS Y MÁQUINAS

La calidad de la foto no es muy buena debido al color de la cartulina...Pero los trabajos están estupendos.

CONCURSO

Otra vez nos hemos presentado al concurso. Hay que votarlo. La imagen ha salido por duplicado votad el que se llama espacios de convivencia. 
http://www.educarpegarvolar.com/votaciones

Creación de canciones.

Hace unos días al comenzar la unidad 8 de inglés los alumnos de 4º protestaban (como siempre) diciendo que las canciones del libro eran muy infantiles. Les reté a crear una canción con el vocabulario de la unidad.

Os dejo la canción ganadora creada por un grupo de niñas de 4ºC. 

Comics

Aquí os dejo alguno de los comics creados. Los resultados han sido buenísimos. Si puedo iré subiendo más.

I

Página 214-215 de matemáticas todo en el libro menos el 8.

Lengua quien no haya terminado la página de repaso 1libro,2cuaderno y 3 libro.

MAÑANA ES LA FOTO DE CLASE. 

Mate: página 212 ejercicio 4l, 5c, 6c, 7libro, 9libro, 10c y 11 libro

ULTIMOS EXÁMENES

- lunes 6 inglés.
- martes 7 lengua.
- natu: último día para entregar el proyecto jueves 9.

Mate: página 212 ejercicio 1,2,3 libro y 8 cuaderno.

Activity book quien no haya terminado. Examen el martes

Mate. Página 12 libro, 13 cuaderno, 14 libro, 15 cuaderno y 16 libro


Mañana salimos a las 13.00

EL HORARIO DE JUNIO SERÁ EL MISMO PERO ANULANDO LA 5º HORA
SERÁN 3 HORAS POR LA MAÑANA Y DOS DESPUÉS DEL RECREO.

• MATEMÁTICAS: PÁGINA 220 TODOS EN EL LIBRO Y COPIAR EL GRÁFICO DE BARRAS Y FACTORES. EXAMEN EL MIÉRCOLES.
• LENGUA PÁGINA 213 EJERCICIO 16-17 CUADERNO Y 18 LIBRO (QUIEN NO HAYA TERMINADO). 

Mate: deberes y operaciones.

Ampliación cole

Como el ayuntamiento lo ha hecho ya público aquí os lo dejo.

Lengua actividades página 211. Solo lo tienen que hacer los dos equipos que no han terminado en clase.

Que yo sepa...

 NO HAY DEBERES.

NO HAREMOS EXAMEN DEL TEMA DE NATURALES. 

HAREMOS UN PROYECTO GRUPAL.

MATEMÁTICAS; Página 207 todos en el libro y 209 el ejercicio 5 en el cuaderno.

Mate: página 206 ejercicio 10 y 11 libro. Página 108 ejercicio 4

En primer lugar os pedimos disculpas pues la clase de 4ºB no recibió la información de la excursión de hoy.  Llevan los niños una circular explicándolo. Disculpad las molestias.

Deberes. Portada de natu y...

Matemáticas: página 204 ejercicio 6 y 7 libro. página 208 1 libro y 2 cuaderno.

Activity book página 61

Mañana después del recreo iremos al teatro a la actividad "rock en la escuela" 

Matemáticas: página 202 los cuadritos y el ejercicio 1 libro y 2 y 3 cuaderno.

Estudiar sociales, es el último examen de la asignatura...

Una forma fácil de repaso. Proyectas unas preguntas en la pizarra, alguna casilla divertida, de carcel, de retroceso... Cada grupo pinta su tablero y... Repasamos sociales 😀

LENGUA: PÁGINA 220 EJERCICIO 6 EN EL LIBRO Y CUADERNO.
MATE: PORTADA CON SUS EJERCICIOS.

Esquema de sociales. Examen el viernes.
Lunes examen de lengua.

Sociales: estudiar.
Matemáticas:

Matemáticas: página 197 ejercicio 5,6 libro y 7,8 cuaderno. Y 9,10 y 11 cuaderno.

Inglés: terminar el beep on grammar páginas 13,13,14,15 de castigo la página 79 del activity book + la media clase que no ha traido la portada traerla para el lunes...

Inglés portada.

Mañana es el examen de inglés. 

Estudiar sociales.

Matemáticas: página 193 el ejercicio 14,15 y 16 libro. 

Ejercicio 196 ejercicio 1 cuaderno y 2 y 3 en el libro. 

Matemáticas: página 192 8,9,10,11 libro y 12 y 13 cuaderno.

Sociales: estudiar. En general no están estudiando, este tema es largo y con mucha información si no lo llevan al día luego llegan las sorpresas...
Mañana vuelvo a preguntar.

Deberes:
Estudiar ingles y sociales.
Mate: 

Penúltimo examen de inglés.

Contenidos:

• Vocabulario del tema 7. (página 61 student's book)
• Los planetas. (saber el nombre y colocarlos en el sistema solar) página 66 student's book. 
• Vocabulario de otros temas. Mirar en el activity book el picture dictionary que está al final donde queda recogido todo el vocabulario. 
• Traducir frases como las del cuaderno (yo canto = I sing,   ella come carne = she eats meat) 

Matemáticas: ejercicio de la portada y la portada.

Lengua: página 197 ejercicio 11 en el cuaderno.

Inglés: Frases de inglés para el lunes.

Mate: han copiado unos ejercicios de la pizarra.

Inglés: frases quien no haya acabado. Examen el próximo miércoles

Creo que todos han terminado mate pero por si acaso página 186 el 5 en el libro y la página 187 todos en el libro.

Portada de lengua y sociales.

Ya hemos terminado de leer el último libro. Os pongo foto del libro del segundo trimestre y del tercero. Con esto completamos los 3 obligatorios. Insisto en que deben leer mucho más en casa, hay alumnos que aún no leen con la entonación ni la velocidad que les corresponde en 4º.
NECESITO QUE OS LEAN EN ALTO no es lo mismo leer de forma individual que leer para alguien y ellos fallan en la lectura en voz alta. Yo apenas puedo dedicar unos minutos a cada uno para que me de tiempo a escuchar a todos en cambio en casa pueden leer mucho más.

Examen de naturales el martes. Será de contenidos mínimos y con textos reflexivos.

Matemáticas: página 181 ejercicio 8 libro y 9,10,11 cuaderno.
página 184 ejercicio 1,2,3,6 y 7 libro.

Danco aventuras

Ha sido un día estupendo, se lo han pasado fenomenal y han aprovechado al máximo.
Os dejo algunas fotos del entorno.

INFORMACIÓN EXCURSIÓN

• Mañana saldremos a las 9.05 por lo que tenemos que ser MUY puntuales.
• Hay que llevar desayuno y comida. Menos los de comedor que la comida se la dan. 
• Hay que llevar ropa de cambio por lo que pueda pasar y una toalla pequeña. 
• Sería conveniente llevar agua, clinex y crema de sol puesta. 

A los que queráis ver cómo montamos en el autobús os aviso que la clase de 4ºB saldrá por infantil para coger el autobús en el recinto ferial (solo 4ºB, 4ºA y 4ºC saldrán por donde siempre).

Inglés: frases para el miércoles.

Mate: página 180 ejercicio 6 libro y 7 cuaderno.

y tres cuentas que han copiado. 

Inglés: tienen que hacer unas frases en el cuaderno.

Lengua: análisis morfológico en el cuaderno.

Matemáticas: página 178 copiar el dibujo. 1 y 3 en el libro. 2 cuaderno.
Página 179 ejercicio 4 cuaderno, 5 libro.
Para el lunes de matemáticas página 175 en el libro.

Matemáticas: hacer la portada y no sé si ha mandado hacer los ejercicios de la portada como siempre.

Inglés: activity book página 54 y traducir en el cuaderno la conversación de la página 62.

SE RETRASA LA EXCURSIÓN 

Os hemos entregado una nota informativa. Va a llover el miércoles así que en principio se retrasa al martes que viene día 26.

Lengua: portada.
Naturales: este tema es complicado y largo. Es importante leerlo diariamente.
Matemáticas:

Matemáticas página 172 ejercicio 4 y 5 cuaderno. Ejercicio 6, 7 y 8 libro y el 11 y 13 cuaderno.

Lámina de Kandisky página 167 ejercicio 5,6,7,8,9 y 10 libro. Deduzco que serán cosas de música.

Lengua estudiar para el examen,

PREHISTORIA

Este tema lo hemos dado a través de la creación de unos vídeos didácticos. Creo que la experiencia ha sido muy enriquecedora y los resultados, a mi parecer, muy buenos. 

ENHORABUENA CHIC@S

Esta es nuestra primera entrega, iremos mejorando. :`)

Mate: pag.171 ejercicio 23 y 25 libro y 24 cuaderno. 172 ejercicio 1,2,3 libro.


Examen de lengua el lunes y el martes de matemáticas. El dictado de lengua será el del tema 12.

lengua: terminar la frase de lengua.

Inglés: portada.

Matemáticas página 170 ejercicio 19c, 20 y 21 libro.

Mate: copiar la teoría y todos los ejercicios en el libro de la página 168.

Sociales; estudiar. 

Mañana es el examen de inglés y el último día para pagar el teatro. 

Matemáticas: Página 166 ejercicio 1,2 y 3 libro. Página 167 ejercicio 4 libro.

Quien no haya terminado la redacción de sociales debe traerla para mañana. Cada uno redacta la parte del vídeo que le toca.

Estudiar inglés y sociales.

Esta mañana nos hemos ido de visita a la biblioteca municipal. Nos han regalado unos marca-páginas que llevan para casa y unos libros para clase. 

Matemáticas: página 162 ejercicio 2,3 y 5 y ejercicio 1,4 y 6 libro. Portada tema 12 y los ejercicios de la portada en el libro.

Recuerdo que el examen de inglés será el miércoles y de sociales el jueves.

La circular del teatro viene en blanco la hora pues cada curso va a una hora diferente. 4º va de 9.15 a 10.15.

Matemáticas: página 159 ejercicios 28,29 y 30 libro. y de la página 161 profundiza ejercicio 10 y 11 libro. De la página 163 resolución de problemas 1,2,3,4,5,6,7,8 libro.

Se les ha entregado otra circular para ir al teatro el viernes que viene.

INGLÉS (Examen miércoles 13-04-2016)

Entra TODO el vocabulario tanto los animales como los lugares. Está todo el vocabulario en la página 74 del activity book. 

Tienen que saber contestar a las tres preguntas trabajadas en la unidad 

• Have they got wings? yes they have // no they haven´t

• How many wings have they got? they have got two wings. 

• where is the spider?  the spider is on, in, under, behind the leaf 

Las partes de la abeja de la página 50 del students book

Matemáticas: la mayoría han terminado en clase. Página 160 el ejercicio 3,4 libro. 5, 6 y 7 cuaderno.

Hay que ir estudiando inglés, el examen es el miércoles que viene. Tema 6.


El tema de sociales lo estamos estudiando mientras hacemos un proyecto. Están creando en grupos un vídeo explicativo sobre la prehistoria. Terminaremos el proyecto el martes que viene y el jueves será el examen, y será un jueves, aunque no hay por horario, por temas organizativos y de coordinación de nivel. Las horas que "robo" se devuelven siempre. 

Matemáticas: página 158 ejercicio 24 y 27 libro y 25 cuaderno.
Lengua: terminar el ejercicio 1 en el cuaderno y 2 y 3 libro página 167.

Matemáticas: página 157 ejercicio 21 cuaderno, 22 y 23 libro.

Lengua: terminar la  portada.

Inglés: quedan 4  que no han terminado el activity book.

Matemáticas: página 156 ejercicio 17,20 cuaderno. y 18 y 19 libro. Actividades página 160 ejercicio 8 y 9 cuaderno.

Lengua terminar el ejercicio 1 cuaderno y 2 libro de la página 162. Copiar las faltas de ortografía del dictado.

Matemáticas:

Hoy he informado a los niños acerca del bote de pringles. Tenemos de margen 20 días.
El  tipo de bote (color, sabor...) me da igual, pero tiene que ser de pringles. Lo pueden ir trayendo desde ya.

Ya estamos de vuelta.

Matemáticas: página 152 ejercicio 1,3,4,5 libro y 2 cuaderno. Página 153 ejercicio 6 y 8 libro y 7 cuaderno.

Hoy he entregado la autorización de la excursión. Hay que traer el dinero antes del días 6 de abril (miércoles que viene)

Vamos a necesitar para las jornadas culturales botes las patatas pringles.

Lo suyo es que cada niño traiga su bote y así poder trabajar cada uno con el suyo. Yo traeré también alguno para aquellos que no tengan; pero recordad que somos 25 :'(

NO HAY DEBERES.  :´)

Aprovechad a descansar, a leer, a jugar, a salir al campo y a disfrutar.

Nos vemos a la vuelta con más ganas y más fuerzas. 

Mate...

Les he cedido la última hora para que hicieran los deberes.

Matemáticas: ejercicio 5 y 9 cuaderno y 6,7,8,10 y 11 libro.

Mañana examen de naturales. 

Matemáticas: Portada del tercer trimestre. Página 144 ejercicio 1 cuaderno, dos cuaderno, 3 y 4 libro.

Naturales: estudiar los mapas y el tema de la materia. (Recordad que el examen es el miércoles)

Hoy hemos entregado una circular explicando que este viernes ya NO hay colegio y que las clases comienzan el miércoles 30. 

Mate:

GLOBOS

¡POR FIN!

Ha costado más de lo que pensaba...

Hay tres grupos que no salen; uno porque se adelantó y dos porque salía algún perfil de algún alumno. Con estas cosas no me la juego, si se ve algo no lo subo. Tampoco he puesto el sonido por lo mismo (privacidad y demás).

Matemáticas: creo que tienen deberes pero han borrado la pizarra.

Natu: tienen el examen de naturales el miércoles que viene. Entran los mapas y el tema nuevo, el de la materia.

El vídeo de los globos ya está pero no consigo subirlo por el peso que tiene. Seguiré intentando.

SUBO FOTO DE LO QUE ENTRA DE MAPAS

Que yo sepa no tienen deberes de matemáticas, me han dicho que quienes tienen deberes lo llevan apuntado...


Lengua terminar el ejercicio 1 del tema 11. Pero la mayoría terminó.

OS DI EL VIERNES PASADO UNA AUTORIZACIÓN DE LA PRÓXIMA EXCURSIÓN PARA TANTEAR QUIEN VIENE Y QUIEN NO Y AJUSTAR ASÍ EL PRECIO. HOY ERA EL ÚLTIMO DÍA Y ME FALTAN 5 NIÑOS POR ENTREGAR LA HOJA...

HOY OS HE ENTREGADO LO DE LAS CAMISETAS DE LA SEMANA CULTURAL. 

Matemáticas: página 141 ejercicio 10,11,12 y 13 cuaderno. Sin enunciado.
Lengua: acabar el análisis de los verbos.

Hay que ir estudiando naturales...

Hoy hemos hecho mezclas en clase, ha sido una experiencia muy buena.
Y los resultados...pues bueno, de todo tipo. (Mañana pongo los vídeos, que los tengo que editar)

Mate:

MATEMÁTICAS: PÁGINA 138 EJERCICIO 46 Y 49 LIBRO. EJERCICIO 47,48,50,51,52 CUADERNO.

 INGLÉS: ESTUDIAR EL TEATRO.

 PLÁSTICA: EL LUNES ES EL ÚLTIMO DÍA QUE RECOJO EL "TRABAJO DEL PUEBLO". ES UNA FICHA QUE LLEVAN HACIENDO 15 DÍAS. AVISO: NO RECOJO TRABAJOS HECHOS POR PADRES.

Me acaba de confirmar Marga que el examen de matemáticas será el lunes 14. Lo han cambiado. 

Matemáticas: Página 137 ejercicio 41libro. Ejercicio 42,43,44 y 45 cuaderno Estudiar inglés. El examen oral será el martes y miércoles. (Lo he cambiado por motivos de temporalización)

MATEMÁTICAS: Página 135 ejercicio 28,29,30 libro y 31,32,33 cuaderno.
Página 136 ejercicio 34 libro y 35,36,37,38,39,40 cuaderno.

LENGUA: Estudiar
INGLÉS: Examen oral el miércoles, jueves y viernes que viene. Empezando el miércoles con los que tienen el tema 1,2,3.

Mapas:

ríos

relieve

Estudiar lengua
Mate: página 134 ejercicio 21,22,23,25,26 libro y 24 y 27 cuaderno

Analizar frase de lengua quien no haya termimado
Inglés portada
Mate página 133 18 y 20 libro, 19 cuaderno pág 140 6,7,8 sin enunciado cuaderno

No sé si en la 2º hora de mate ha añadido más o no. Esto es lo único que tengo.

LUNES 29 EXAMEN DE INGLÉS

• Vocabulario de la página 41.
• Escribir precios y números:  It's two euros, five cents. 
• Página 46: saber contestar a las preguntas de un menú. Can I have a sandwich? yes, its two euros. o No i don´t have. 
• Página 47: saber identificar qué comidas son Fats and sugars, proteins, fruit and vegetables y carbohydrates. 
• El writing será parecido a lo de la página 44 (ejercicio 3) del activity book, Tendrán que escribir qué comen y a qué hora. I have luch at eight o'clock. I have pasta for lunch.

EXAMEN DE LENGUA VIERNES 4

Dedicaremos TODA la semana que viene a repasar el tema 9 y 10 junto con los verbos. El examen será el viernes 4 y entrará el dictado del tema 9. 

Deberes: por mi parte solo estudiar. 

Mate: tendrán algo seguro, pero hoy no puedo apuntarlo lo siento :'( 

Mate: pag.131 ejercicio 7,8,9,10 libro un11,12,13 cuaderno.

Lengua. Estudiar verbos
Inglés. Estudiar

MATEMÁTICAS: TEMA 10 PORTADA.
Página 130. 1,2,3 libro.


LENGUA: 1/C, 3L, 5C sin enunciado.

INGLÉS EXAMEN DÍA 29

Matemáticas: de la página de solución de problemas el ejercicio 4,5,6,7

Lengua: ESTUDIAR VERBOS. La mayoría no está estudiando. Y entrarán para el examen.
Mañana vuelvo a preguntar.

Matemáticas: página 126 ejercicio 5 cuaderno y 127 1,2,3 cuaderno. 

Lengua: estudiar verbos. 

Sociales: estudiar. 

Examen de matemáticas el miércoles y examen de sociales el jueves. 

Volvemos a recoger tapones.

Dinámica de cohesión de grupo.

             Imagino que los niños os han contado la "broma" (que no era una broma sino una dinámica de cohesión de grupo). Por si acaso os la explico ya que soy consciente de que algunos han salido llorando. 

En las últimas semanas he detectado que están muy tensos entre ellos, se contestan mal, se insultan...por lo que he decidido intervenir.

 En la hora de plástica nos hemos sentado en el suelo y les he leído un email  en el cual me comentaban que las clases de primaria no deberían sobrepasar los 24 alumnos por lo que algún alumno de mi clase debía irse a 4ºC o 4ºA.

Hemos debatido durante la sesión quién debería irse, cómo lo íbamos a decidir, qué podíamos hacer. En un primer momento han salido dos voluntarios, ya que preferían irse ellos para que no eligiese a otro al azar. 

Como los dos voluntarios eran chicos he modificado la historia y he dicho que como hay muchos niños en 4ºC debía de ser una niña. 

Hemos vuelto a hablar y debatir hasta que han salido dos voluntarias, muy valientes ambas. 

Finalmente les he dicho que me ha encantado cómo se han protegido, cómo se han defendido, apoyado, ayudado, consolado....y que era una broma. 

Nos hemos abrazado y besado todos y hemos concluido que efectivamente nadie sobra y que nunca podríamos expulsar a nadie, sino que somos una clase, los 25, bueno 26. 

Creo que a pesar del disgusto ha servido para que todos vean como se les quiere, porque nadie ha sido rechazado sino apoyado, en ningún momento han señalado a alguien para que se fuera sino que han justificado por qué los 25 debían quedarse. 

Una vez más estoy muy orgullosa de todos ellos. 

Enhorabuena chicos, sois excelentes. 

Matemáticas: página 125 ejercicio 13,114,15 cuaderno y 126 cálculo en el libro y repaso 1cuaderno y 3 y 4 libro.

Lengua: estudiarse la tabla de verbos TODOS presente, futuro...lo llevan pegado en el cuaderno.

Sociales: terminar de copiar la teoría de los climas si no han acabado.

EXAMEN DE SOCI EL JUEVES QUE VIENE

Lengua: tienen que terminar de analizar las frases de lengua (quien no haya acabado)

Matemáticas: página 123 ejercicio 27 y 28 cuaderno y copiar el cuadro. 

Inglés: voy avisando para que luego no haya sorpresas, tendrán que hacer una representación teatral del tema del libro que les haya tocado. Van a tener tiempo para ensayar en clase durante las próximas semanas y es grupal obviamente. 

Ya se han creado los grupos y repartido los personajes. 

Recordad que ayer mandé estudiar sociales y copiar un cuadro, aviso para los que no lo hicieran ayer. 

Matemáticas: página 124, ejercicio 7,8,9,10 cuaderno. Página 122 ejercicio 24,25,26 libro.

Sociales: estudiar mapa y estudiar las dos páginas que llevamos.
Copiar el cuadro de los factores climáticos de la página 64.

Si no os funcionan los juegos de los mapas de las comunidades autónomas meteos en google que hay cientos de ellos, los míos solo son un ejemplo.


Muchas mañanas nos encontramos con mensajes como este; mensajes que nos hacen sentir muyyyy orgullosos.

Trabajo por "rincones"

Hoy las dos horas que hemos tenido de sociales han sido bastante divertidas y entretenidas.

Hemos trabajado por "rincones" o en zonas de trabajo especializado. Cada 20 minutos debían cambiar de posición y actividad. Todos han pasado por las siguientes zonas:

- Puzzle de las Comunidades Autónomas

- Actividades del libro

- Juego de mapas en el ordenador

- Juego de Comunidades Autónomas 

- Creación de mapas. 

matemáticas: página 121 ejercicios 21 y 22 libro y 23 sin enunciado cuadernos y página 124 ejercicio 7.


Lengua: han copiado unos ejercicios en el cuaderno, la mayoría terminó.

Valores: cadena de favores.

Las clases de 4º llevamos trabajado aproximadamente un mes el tema de la película de "Cadena de favores" Aunque mi clase no la ha visto, les he explicado el contenido y el trabajo que hace el protagonista,

A raíz del debate realizado, hace semanas, dijimos de hacer un proyecto por grupos donde ellos debían pensar "qué podían hacer ellos como niños para cambiar el mundo o para ayudar al mundo"

Hemos invertido las últimas semanas en desarrollarlos y ponerlos en práctica.
Uno de los grupos, se puso tres objetivos (como el niño de la película que hacía tres y no uno). Este primer equipo lleva más de dos semanas trabajando en el patio, recogiendo basura, vigilando el reciclaje del resto de alumnos en el patio y poniendo carteles y folletos informativos hechos a mano.

El segundo equipo decidió plantar árboles como medida para reducir la contaminación. Han traído macetas, semillas, abono y lo han plantado. Ahora son ellos los encargados de esas plantas.

Enhorabuena a estos dos equipos por el gran trabajo realizado, por lo bien que se han organizado dentro de clase, por la buena actitud que han tenido y por lo responsables que han sido.

Matemáticas: pag.120 ejercicio 18 y 20 libro. 19 cuaderno.

Lengua: página 135 ejercicio 1libro y 2 cuaderno.

MATEMÁTICAS: Pág.119 ejercicio  ejercicio 12 13 14 15 16 17  cuaderno y las actividades 1,2,3 libro y 4 y 5 de la 124.

INGLÉS: estudiar para el examen del lunes (números, precios: it's two euros, ten cents...)

SOCIALES: Ya les he explicado las Comunidades Autónomas. Deben practicar pues el examen será 5 puntos rellenar el mapa Y 5 teoría del clima. Lo harán de uno en uno en mi ordenador. Por lo que es mejor que vayan practicando.

Os dejo los enlaces:

Puzzle Comunidades Autónomas

COMUNIDADES AUTÓNOMAS


PARA LOS AVANZADOS:

PROVINCIAS

Mate: página 124 ejercicio 7,8,9 libro y 10,11 cuaderno.

¡¡¡Estudiar inglés!!!

TEMA 5 DE SOCIALES.

Como ya sabéis ahora nos toca el tema 5 de sociales "el clima".
Tras analizarlo en profundidad he decidido leer ese tema pero dejarlo un poco de lado para estudiar los mapas.

El paso de la LOE  a la LOMCE ha ocasionado un desnivel entre 3º y 4º.
Los alumnos que este año están en 3º están estudiando los mapas físicos y políticos de España, Europa y del mundo, mientras que los alumnos que están en 4º no han tocado prácticamente la geografía, por lo que veo conveniente modificar un poco el temario para compensar esta situación.

No obstante, trabajaré también el tema del clima a la vez que los mapas.

Si tenéis ocasión de echar un vistazo a los libros de 3º de este año entenderéis mi preocupación de cara a 5º y 6º.

(El examen será únicamente de mapas  de España; mapas que iremos especificando)

Deberes:

- Examen de números lunes día 15 (inglés).